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【简答】

请结合幼儿园一日活动教育原理,分析小强的表现和王老师的行为。

下列选项中不属于游戏特征的是(  )。

A

主动性

B

虚构性

C

愉悦性

D

选择性 

小露、小阳和小珠在玩超市游戏活动,其中小露用卡片当作钱去付账。这里的卡片在这个游戏中属于(  )。

A

表演性符号

B

工具性符号

C

象征性符号

D

规则性符号

儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏,虽不参与别人的游戏,但能意识到周围其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏属于(  )。


A

非游戏行为

B

独自游戏

C

平行游戏

D

合作游戏

成人要教育儿童具备基本的自我保护能力,要告诉幼儿(  )。

A

接过不认识的人递来的一切食物并说谢谢

B

能够迅速跑去给自称“妈妈的朋友”的人开门

C

从窗台上跳到地面是勇敢的表现

D

牢记父母的名字、电话和家庭住址,但不能随意告诉陌生人

《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的__________为核心。

《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由__________和__________两部分组成。

《3-6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了__________,指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

幼儿的学习是以__________为基础,在游戏和日常生活中进行的。

__________、__________、__________、__________、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。