“与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣”,这句话说明了在人身心发展过程中,起决定作用的是( )。
认为教育是“非理性的”和“单纯的无意识的模仿”,批判生物起源说忽视了人类心理与动物心理的本质区别。此观点属于( )。
我国最早的公立小学堂是( )。
第八次基础教育课程改革的核心任务是( )。
( )认为行动研究是一个螺旋式发展的过程,包括计划、行动、观察和反思。
小学阶段以( )课程为主。
第八次课程改革的核心理念是( )。
教育的本质属性是( )。
( )为个体的发展提供了可能性与限制性。
教育的诸多矛盾中( )矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾,因为它是教育活动的逻辑起点。