普及义务教育始于( )。
“藏息相辅”“善喻”“长善救失”等教学思想首次提出在( )。
“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自( )。
在下列著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是( )。
简述新课程评价发展的基本特点。
简述教师劳动的特点。
【简答题】
你如何看待王老师和两位学生的言行?
新课程改革后,学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和( )。
张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果,他分别选用两个班级。一班采用讲授法,二班运用讨论法,两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致,期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是( )。
墨子提出了著名的“素丝说”认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是( )。