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“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到( )的影响。

A

遗传决定论

B

环境决定论

C

复合决定论

D

心理决定论

如果没有( ),教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光,教师的行动研究也就无法启动。

A

教师备课

B

教师学习

C

教师说课

D

教师上课

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是说( )。

A

学生在教育活动中是被动的客体

B

教师在教育活动中是被动的客体

C

要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D

 教师在教育活动中不能起到主导作用

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。

A

顺序性

B

个别差异性

C

不平衡性

D

阶段性

在学校教育中,起关键作用的是( )。

A

教学环境

B

学生与教师

C

教师

D

学生

( )不属于教育活动的基本要素。

A

教师

B

教学环境

C

学生

D

教育影响

下列关于教育要素之间的关系,说法正确的是( )。

A

教育影响是教育者和学生间的中介

B

学生是教育者和教育影响的中介

C

教育影响是教育者对受教育者施加影响的桥梁

D

教育者是受教育者选择和使用教育影响的依据

马克思认为的教育起源学说是( )。

A

生物起源说

B

心理起源说

C

劳动起源说

D

神话起源说

简述孔子的教育教学思想。

学校教育的直接目标是( )。

A

推动社会发展

B

增强人的体质

C

增进社会公平

D

促进人的发展