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在对待教学关系上，新课程强调（）。

A

尊重、赞赏

B

帮助、引导

C

反思

D

合作

以问题为依托进行学习，学生通过主动探究解决问题的过程。这属于新课程改革倡导的学习方式中的（）。

A

自主学习

B

探究学习

C

合作学习

D

翻转学习

现代学习方式的核心特征为（）。

A

独立性

B

主动性

C

独特性

D

体验性

下列不能体现课程结构的综合性特征的是（）。

A

加强学科的综合性

B

设置综合课程

C

增设综合实践活动

D

增加学科科目

不符合新课程背景下教师新角色的是（）。（2015 湖南长沙）

A

学生学习的促进者

B

课程执行者

C

教育教学的研究者

D

社区型的开放教师

下列不属于新课改三维目标的是（）。

A

知识与技能

B

过程与方法

C

知识与品德

D

情感、态度价值观

新课程改革的发展趋势是（）。

A

重视课程内容的现代化

B

重视课程的标准化建设

C

重视基础学科知识的结构化

D

重视能力的培养

新课程改革提出，课程结构的基本特征包括（）。

A

均衡性

B

综合性

C

公开性

D

选择性

下列属于新课程改革的评价理念的是（）。

A

强调课程评价甄别和选拔的功能

B

建立促进学生全面发展的体系

C

建立和促进教师不断提高的评价体系

D

建立促进课程不断发展的评价体系

新课程的核心理念是__________。