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(2015河南洛阳)以下行为中,属于品行问题的有()。

  • A

    考试作弊

  • B

    欺负同学

  • C

    孤僻

  • D

    偷窃

(2014山东青岛)成就动机属于()。

  • A

    外在动机

  • B

    原始动机

  • C

    社会性动机

  • D

    内在动机

(2014广西)一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。

  • A

    至少操作一个自变量

  • B

    至少设置一个安慰剂控制组

  • C

    随机选派被试进行实验处理

  • D

    在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量

(2014广西)对学生学习风格差异的研究发现,场依存型者更感兴趣的是()。

  • A

    社会学科

  • B

    数学

  • C

    化学

  • D

    人文学科

(2015河南洛阳)以下教学要求属于原型定向教学要求的是()。

  • A

    了解活动的结构

  • B

    发挥学生主动性与独立性

  • C

    要变更活动的对象

  • D

    教师示范要准确

(2015山东)下列关于性别差异心理,说法正确的是()。

  • A

    男女的一般智力没有差别

  • B

    男女的个性和社会性没有差别

  • C

    性别差异心理是由遗传决定的

  • D

    性别差异心理源于社会文化环境

(2016山东)皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开,也不完全取决于环境的影响,他认为影响心理发展的因素包括()。

  • A

    成熟

  • B

    自然经验

  • C

    平衡化

  • D

    社会经验

(2015广西)有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感,从而造成师生之间的对立,形成学生的逆反心理,使他们会更有意识地破坏纪律,是不可取的。此材料提醒教师在安排座位时要注意()。

  • A

    防止学生产生消极的或否定的纪律体验

  • B

    不能让学生形成表面遵守纪律的态度

  • C

    将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置

  • D

    教师要注意自己的态度对学生行为的影响

(2014黑龙江大庆)教师指导学生进行复习时,应采取()的方式。

  • A

    及时复习

  • B

    分散复习

  • C

    间隔复习

  • D

    采用多样化的复习方法

(2015湖南岳阳)教育心理学需要遵循的基本原则包括()。

  • A

    客观性原则

  • B

    系统性原则

  • C

    综合创造原则

  • D

    以学生为中心的原则

  • E

    实践性原则