教师指导学生进行复习时，应采取（ ）的方式。
及时复习
分散复习
间隔复习
采用多样化的复习方法
学习策略中的认知策略主要有（ ）。
组织策略
复述策略
精细加工策略
选择策略
下列属于元认知策略的是（ ）。
考试时考试注意自己的额答题速度和时间
王力从头到尾背诵了5遍课文
在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读
利用二十四节气歌熟记各个节气
影响学习策略的外部因素有（ ）。
学习者的动机
教师的有关特征
学习策略的训练
学习氛围
学习策略
元认知策略
简述学习策略中元认知策略中的具体策略。
具有广泛迁移价值的材料是（ ）。
最鲜活的内容
最形象、生动的内容
事例或案例
学科的基本理念与原理
学习迁移产生的客观条件是（ ）。
学生的智力水平
学习的理解和巩固程度
学习对象之间的共同要素
学习的方法
学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。
