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人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种学习方法是( )。

A

特征法

B

韵律法

C

记忆术

D

联想法

我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于( )。

A

认知策略

B

复述策略

C

监视策略

D

组织策略

生成性学习是要求学生对所阅读或所听见的内容产生一个( )。

A

新的理解

B

不同的见解

C

认知策略

D

类比或表象

常用的组织策略包括( )。

A

列提纲

B

系统结构图

C

概念关系图

D

运用理论模型

作示意图就是运用图解的方式来说明信息之间的内在关系,用连线和箭头等形象地显示组织结构。常用的作示意图的方法有( )。

A

系统结构图

B

概念关系图

C

流程图

D

模式模型图

假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现()。

A

测验前一个星期内,每个晚上学习半小时

B

测验前的那个晚上学习半个小时

C

测验前的那个晚上学习三个小时

D

测验前的那个晚上学习六个小时

利用二十四节气歌熟记各个节气,可显著提高记忆效率。这种策略是()。

A

计划策略

B

组织策略

C

精细加工策略

D

环境管理策略

( )是学生对自己认识过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。

A

学习策略

B

认知策略

C

元认知策略

D

资源管理策略

学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。

A

认知策略

B

组织策略

C

资源管理策略

D

元认知策略

元认知策略主要包括计划策略、监视策略和( )。

A

复述策略

B

调节策略

C

精细加工策略

D

组织策略