历史课中历史事件和历史人物的学习属于( )。
有的学生由于经常看到主语在句子的开头部分,因而就认定主语就是句子开头部分的那个词,属于( )。
植物课上,老师带领大家去农村对各种植物进行实地的观察和学习。这种教学形式是( )。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是( )。
教师在上课时,写在黑板上的字不能太小,运用的感知觉规律是( )。
教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )。
学校规定学生做作业必须用蓝笔,教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的那哪条规律( )。
简述学习策略的特征。
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是( )。
学生为了提高自己的学习效率,都会自觉积极的寻找方法,使用学习策略。这体现的是学习策略的什么特征( )。