“笨鸟先飞”、“驽马十驾”说明( )。
动机对能力有影响
需要对能力有影响
气质对能力有影响
性格对能力有影响
主动对内疚阶段,儿童的发展任务是( )。
培养自立性
培养主动性
培养勤奋感
培养自我同一性
个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态是( )。
动机
兴趣
需要
信念
人的活动的基本动力是( )。
世界观
从需要的起源划分,需要包括( )。
生理需要和社会需要
物质需要和精神需要
内在需要和外在需要
静态需要和动态需要
引起和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的内部动力是( )。
内因
个人行为的直接原因是( )。
根据动机的引发原因,可将动机分为( )。
主导性动机和辅助性动机
内在动机和外在动机
生理性动机和社会性动机
近景动机和远景动机
在活动中所起作用较弱、较不稳定、处于辅助性地位的动机是( )。
主导性动机
辅助性动机
生理性动机
社会性动机
按需要的对象划分,需要包括( )。
物质需要
精神需要
生理需要
社会需要