玛纳斯等人认为职业倦怠的主要表现是( )。
教师个体干预职业倦怠的建议有( )。
教师的职业压力包括( )。
对变动着的环境能否适应,是心理健康的重要标志。( )
教师要以学生心理测验的分数作为教学决策与评判学生的唯一依据。
消退法是指对所有的行为不给予注意、不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的方法。
不合理的信念是造成个体情绪和行为问题的根本原因。
有着极强的成功信念且能狂热地投入工作的教师,不易产生职业倦怠。
高中开展心理健康教育的形式以体验和__________为主。
学生中常见的焦虑反应是__________。