学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。( )
师德的重要内容随社会的发展而发展变化。( )
参加社会实践,在实践中进行教师道德养成,是师德修养的根本办法。( )
是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。( )
教师良好的师德修养是与生俱来的,极容易培养。( )
【简答题】
试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。
( )是培养教师职业道德的首要环节,也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。
在教师职业道德修养中,( )体现了教师职业道德要求的本质。
( )是人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪,它包括职业正义感、职业责任感、职业义务感等内容。
教师以公正平等的态度来处理人与人、人与社会之间的职业道德关系,维护国家、集体和人民群众的正当合法权益,并坚决同一切危害国家、集体和人民群众的行为作斗争。这就要求教师具备( )。