题目

关于学生是具有独立意义的主体,下列说法错误的是( )。

A

由于是未成年人,因此不需要对自己的行为负责

B

在教育活动中具有主体的需求与权责

C

具有个体独立性,不以教师的意志为转移

D

学生在教育活动中处于主体地位

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“以人为本”的学生观

本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的主体,教师要尊重学生的主体性需求,同时也要引导学生学会对学习、对生活、对自己、对他人负责,学会承担责任,使学生认识到权利与权责是并存的,更是统一的,在享有一定权利的同时也必须承担一定的责任。综上所述,A选项是错误的,故当选。

B、C、D项,均符合“以人为本”的学生观的要求。题目中要求选择错误选项,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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