题目

车尔尼雪夫斯基在《艺术对现实的审美关系》中提出的唯物主义美学观是( )。

A

“为艺术而艺术”

B

“美丑对照原则”

C

“美是生活”

D

“心灵辩证法”

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外国文学

本题考查的是文化素养中的外国文学。《艺术对现实的审美关系》针对当时流行的唯心主义美学观点,提出“美就是生活”的唯物主义论断,要求文学再现生活,说明和批判生活,以发挥积极的社会功效。综上所述,C项正确。

A项,“为艺术而艺术”的观念,从某种意义上说,实际是对康德与席勒美学的一种粗浅而通俗的表述。与题意不符,故排除。

B项,《巴黎圣母院》很好的体现了“美丑对照原则”。与题意不符,故排除。

D项,心灵辩证法即车尔尼学府对托尔斯泰心理描写技巧的评价。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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