题目

下列选项对英国化学家玻意耳提的成就描述错误的是( )。

A

第一次提出“元素”的概念

B

发表《怀疑派化学家》一书

C

提出“在定量定温下,理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论

D

制成了实验中常见的酸碱试纸——石蕊试纸

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外国著名科学家及科学成就

本题考查的是文化素养中的外国著名科学家及科学成就。17世纪英国化学家玻意耳出版了一本对化学发展产生重大影响的著作《怀疑派化学家》。在这部著作中,他批判了关于元素的四元素说和三要素说,第一次提出了科学的元素的概念。“在定量定温下,理想气体的体积与气体的压力成反比”的理论就是著名的玻意耳定律。玻意耳偶然发现溅上盐酸的紫罗兰花颜色改变,从而制作出酸碱试纸——石蕊试纸。选项B、C、D三项正确,故排除。

A项,第一次提出“元素”这一概念的是古希腊唯心主义哲学家柏拉图。与题意不符,故当选。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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