( )是教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
( )是教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。综上所述,A项正确。
B项,现场教学是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。与题意不符,故排除。
C项,复式教学是把两个或两个以上不同年级学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材,在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。与题意不符,故排除。
D项,分组教学是指按年龄编班或取消按年龄编班的基础上,根据学生能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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