在近代教育史上，对于掌握知识和发展智力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的（ ）。
目前，我国文化广受全世界欢迎，并且，很多国家设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以（ ）。
许慎在（ ）中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是（ ）。
题目
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教学过程的基本规律
在近代教育史上，关于教学中掌握知识和发展智力的关系问题，一直是长期争论不休的问题，在争论中形成了“形式教育论”和“实质教育论”两种截然不同的派别。综上所述，C项正确。
A、B、D项，均为无关干扰选项，故排除。
因此，本题正确答案为C。
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