婴儿开始都看到笑脸都会笑,慢慢长大之后,看到亲人的笑脸才会笑,这属于( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
婴儿开始都看到笑脸都会笑,慢慢长大之后,看到亲人的笑脸才会笑,这属于( )。
分化是指只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不做反应。题目中婴儿长大后看到亲人后才会笑,体现了刺激的分化。综上所述,B项正确。
A项,消退是指条件刺激形成以后,如果得不到强化,条件反应会逐渐减弱,直至消失的现象。与题意不符,故排除。
C项,泛化是指在条件反射形成后,另外一些类似的刺激也能引起条件反射。新刺激越接近原来的条件刺激,泛化现象就越容易发生。与题意不符,故排除。
D项,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增强反应发生的概率。与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为B。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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