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(1)目的性原则。目的性原则是指主题教育活动是实现教育目标的一个手段，在进行活动设计时要紧紧围绕教育目标。
(2)适宜性原则。适宜性原则是指在进行主题选择和活动内容设计耐要充分考虑幼儿的特点，要选择那些符合其身心发展水平、促进其适宜发展的内容。
(3)均衡性原则。均衡性原则是指在计划主题活动时应注意五大领域的均衡，并兼顾不同的活动形式。
(4)灵活性原则。灵活性原则是指主题活动的设计应具有一定灵活性，为及时调整主题预留出可能。

多做几道

简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。

以“地铁开来了”为主题，设计一个主题网，并说明制作主题网的过程。

简述区域活动的价值。

在幼儿园教育中，( )一是经验课程的代表类型。

探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。