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关于我国学前教育的描述,不正确的是(   )。

  • A

    学前教育属于基础教育

  • B

    学前教育属于启蒙教育

  • C

    学前教育属于义务教育

  • D

    学前教育属于实施全面发展的教育

(  )是幼儿园的基本单位。

  • A

    年段

  • B

    班级

  • C

    小组

  • D

    区域

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在(  )

  • A

    引导幼儿参与探究的过程和学习科学方法

  • B

    教给幼儿粗浅的知识和探索的技能

  • C

    激发幼儿的认知兴趣和探究欲望

  • D

    养成幼儿良好的学习习惯和兴趣

对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是(  )

  • A

    指导与被指导

  • B

    相互衔接

  • C

    服务与被服务

  • D

    相互合作

“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”,这体现了学前教育的(  )。

  • A

    全民性

  • B

    基础性

  • C

    教育性

  • D

    公益性

儿童之间绝大多数的社会性交往是在(  )中发生的。

  • A

    游戏情境             

  • B

    语言情境

  • C

    社会情境             

  • D

    家庭情境

(  )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键。

  • A

    生源

  • B

    师资

  • C

    园所文化

  • D

    信誉

“南人善泳,北人善骑”主要说明了(  )对人的身心发展的影响。

  • A

    遗传因素

  • B

    环境

  • C

    生理成熟

  • D

    先天因素

(  )是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。

  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法是(  )。

  • A

    规则引导法

  • B

    感情沟通法

  • C

    互动指导法

  • D

    榜样激励法