建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。
陶行知
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
幼儿教育具有( )。
基础性和公益性
基础性和营利性
基础性和潜能开发性
基础性和代表性
在( ),学前教育的目标是:不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育。
工业社会
工业社会初期
现代社会
现代社会初期
确立我国教育目的的理论基础是( )。
素质教育理论
马克思关于人的全面发展理论
创新教育理论
生活教育理论
从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是( )。
《理想国》
《爱弥儿》
《大教学论》
《林哈德与葛笃德》
试述陈鹤琴提出的学前教育思想。
( )是实施学前儿童德育的最基本途径。
家庭教育
学前教育
社会教育
日常生活
简述皮亚杰儿童教育的基本原则。
德国学前教育家( )被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”,这是世界上第一所幼儿园。
欧文
福禄培尔
柏拉图
蒙台梭利
简述教育与政治经济制度之间的关系。