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人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应之后,其他与该条件类似的刺激也会诱发其反应条件是刺激的( )。

A

一般化

B

具体化

C

分化

D

泛化

动机强度与学习效率之间( )。

A

成正比关系

B

成反比关系

C

成正U型曲线关系

D

成倒U型曲线关系

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中,形成了稳定的( )。

A

能力

B

技能

C

兴趣

D

刺激—反应联结

小明打扫卫生时打碎了两个玻璃杯,小亮偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会认为( )。

A

小明错误大

B

小亮错误大

C

两个都没错

D

两人错误一样大

小刚决心改掉上课迟到的缺点,但是到了冬天却又不肯起床,结果还是频繁迟到。这说明小刚缺乏( )。

A

道德情感

B

道德认知

C

道德行为

D

道德意志

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”主要反映的意志品质是( )。

A

坚韧性

B

果断性

C

自觉性

D

自制性

班杜拉认为学生品德教育中具有重要作用的是( )。

A

效能期待

B

替代强化

C

观察学习

D

归因方式

中医使用的“望闻问切”的诊断方法体现了思维的( )。

A

抽象性

B

概括性

C

意识性

D

间接性

小龙女的“左手画方,右手画圆”体现的是注意的( )。

A

广度

B

分散

C

分配

D

转移

小刚不喜欢吃青菜,妈妈为了改正他挑食的习惯,便说如果能在吃饭的时候把青菜吃完,就让他看半个小时的动画片。妈妈运用的手段符合( )。

A

正强化

B

惩罚

C

负强化

D

普雷马克原则