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学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )。

A

认知策略 

B

元认知策略

C

资源管理策略

D

记忆策略

巴甫洛夫研究的条件反射是( )。

A

高级条件反射

B

操作条件反射

C

经典条件反射

D

工具条件反射

和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫( )。

A

梦境

B

无意想象

C

幻想

D

有意想象

亲密的朋友之间容易产生( )。

A

首因效应

B

刻板印象

C

近因效应

D

晕轮效应

下列属于内部感觉的是( )。

A

视觉 

B

听觉

C

皮肤觉

D

平衡感觉

下列属于外部感觉的是( )。

①视觉②听觉③嗅觉④皮肤觉⑤运动感觉

A

①②④⑤

B

①②③④

C

②③④⑤

D

①③④⑤

“苹果比葡萄大,西瓜比苹果大。谁最大?”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的( )特性。

A

可逆性

B

守恒

C

传递性 

D

缺乏守恒

小刚为了期末考试能够得到父母的赞扬和奖励而努力学习,这种学习动机属于( )。

A

认知内驱力

B

附属内驱力

C

自我提高内驱力

D

生理内驱力

一名学生决心改掉拖延的毛病,每日按时完成作业,但每天回家后总是要先玩一会儿才写作业,对该生的教育应该注重培养( )。

A

道德认知

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

教师表扬某同学学习认真、很少马虎,并号召其他同学学习,这属于小学德育方法中的( )。

A

说服教育法

B

陶冶教育法

C

品德评价法 

D

榜样示范法