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(2015河南郑州)孩子犯了错误,家长便限制其看动画片或不让其从事有趣的活动,属于()。

  • A

    正强化

  • B

    负强化

  • C

    惩罚

  • D

    消退

(2015广西)品德是道德品质的简称,它是一种()。

  • A

    社会现象

  • B

    集体现象

  • C

    个体现象

  • D

    文化现象

(2015广西)品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是()。

  • A

    道德认识

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

(2014湖南长沙)动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。

  • A

    成就动机理论

  • B

    耶克斯—多德森定律

  • C

    成绩结构理论

  • D

    强化理论

(2014山东济宁)教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要因素,这种因素属于教师的()。

  • A

    对学生的态度

  • B

    领导方式

  • C

    智慧

  • D

    人格因素

(2014河北沧州)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。

  • A

    认识内驱力

  • B

    附属内驱力

  • C

    自我提高内驱力

  • D

    交往内驱力

(2014山东青岛)学生想要将新知识与原有的知识联系起来的倾向是()的先决条件之一。

  • A

    有意义学习

  • B

    发现学习

  • C

    体验学习

  • D

    接受学习

(2015河南三门峡)人类学习与动物学习存在的本质差别是()。

  • A

    行为变化

  • B

    潜能变化

  • C

    以语言为中介

  • D

    凭借经验

(2014山东济宁)我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养,即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学知识以解决问题。从教育心理学的角度看,这实际是学生知识的()问题。

  • A

    形成和同化

  • B

    练习和反馈

  • C

    改组和重构

  • D

    转化和迁移

(2014陕西咸阳)通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的训练方法称为()。

  • A

    自我设计训练

  • B

    头脑风暴法

  • C

    谈话法

  • D

    假设法