快速查题-中学教师招聘试题

情感的功能有（  ）。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处在具体运算阶段的儿童的思维表现出的重要特征是（  ）。

按照想象活动是否具有目的性，可以分为（  ）。

通常人们解决问题的策略与方法有（  ）两大类。

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律：遗忘量随时间递增；增加的速度是先快后慢，在识记后的短时间内遗忘特别迅速，然后逐渐缓慢。（  ）

“舌尖现象”，即你觉得自己一定记得某事，可当时就是回忆不出来，如果有个简单的提醒或过一段时间、换一种情境，就可以回忆出来。（  ）

思维的间接性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。（  ）

英国心理学家华拉斯通过对创造过程的分析，提出了创造性思维的四阶段理论，把与创造活动相联系的创造性思维过程分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。（  ）

问题解决一般包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。（  ）

简述小学生记忆的发展特点。