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课程是学校教育的核心,目前在我国,中小学课程主要由(  )三部分组成。

A

课程目标

B

课程计划

C

课程标准

D

教材

教师对课程实施的影响主要体现在(  )。

A

教师的参与

B

教师的态度

C

教师的能力

D

交流与合作

课程计划的基本内容包括(  )。

A

教学科目的设置

B

规定了学科开设的顺序

C

课时分配

D

学年编制和学周安排

泰勒原理阐述了课程编制的(  )。

A

教育目标的确定

B

教育经验的选择

C

教育经验的组织

D

教育计划的评价

一般认为,美国学者泰勒在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。(  )

A
正确
B
错误

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。(  )

A
正确
B
错误

课程标准是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。(  )

A
正确
B
错误

课程评价只是对学生学业成就的评价。(  )

A
正确
B
错误

环境模式又称情境模式或文化分析模式,其代表人物是英国课程专家丹尼斯·劳顿和斯基尔贝克。(  )

A
正确
B
错误

简述制约课程的因素。