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教材仅是印刷品。(  )

A
正确
B
错误

一般来说,课程设计得越好,实施起来就越容易,效果也就越好。(  )

A
正确
B
错误

美国教育学家、心理学家布卢姆第一个把分类学的理论运用于教育领域,并建立了层级化的教育目标体系。(  )

A
正确
B
错误

加涅把课程目标分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度五种主要类型。(  )

A
正确
B
错误

简述确定课程目标的依据。

永恒主义课程理论的主要代表人物是(  )。

A

赫钦斯

B

布拉梅尔德

C

杜威

D

克伯屈

(  )提出了“教师即研究者”的课程思想。

A

斯腾豪斯

B

泰勒

C

丹尼斯·劳顿

D

斯基尔贝克

泰勒的课程目标理论和布卢姆的教育目标分类学是(  )的课程目标理论。

A

生成性目标取向

B

表现性目标取向

C

行为目标取向

D

普遍性目标取向

辨别,概念,规则,高级规则属于(  )。

A

言语信息

B

智慧技能

C

认知策略

D

动作技能

“对一门学科教材的内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式”这样的教材编排方式是(  )。

A

螺旋排列式

B

直线排列式

C

过渡式排列方式

D

心理式组织