教师职业的价值主要包括( )两方面。
教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这样的现象被称为( )。
教师职业的最大特点是( )。
夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己做榜样教育学生。这属于教师角色中的( )。
角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。这是教师角色的( )阶段。
( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征。
从教学与研究的关系看,教师是( )。
教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。这体现了教师劳动( )。
即使是同样的教学内容,也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高,在教学方法上不断调整、改进、创新。这体现了教师劳动的( )。
教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效果。这体现了教师劳动的( )。