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教育综合知识

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在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的两个重要特征是（）。

A

教师的热心和同情心

B

教师富于激励和想象的倾向性

C

教育教学知识

D

教学方法

教师威信的作用主要表现在教师实现了社会对他的角色期待，具体表现在（）。

A

有利于教师作为学习的引导者和促进者角色的实现

B

有利于教师作为班集体管理者角色的实现

C

有利于教师作为行为规范的示范者角色的实现

D

有利于教师获得更高的收入

教师专业知识主要包括（）。

A

本体性知识

B

条件性知识

C

实践性知识

D

一般文化知识

教师专业发展的内容包括（）。

A

专业理想的建立

B

专业知识的拓展

C

专业能力的发展

D

专业自我的形成

以下是布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法的是（）。

A

反思日记

B

详细描述

C

交流讨论

D

行为研究

教师效能感分为两个部分：一般教学效能感和个人教学效能感。（）

A

正确

B

错误

教师职业是一种专门性职业。（）

A

正确

B

错误

波斯纳提出教师成长的公式：知识+反思=成长。（）

A

正确

B

错误

专家型教师与新教师的区别是课时计划的差异、课堂教学过程的差异、课后评价的差异等。（）

A

正确

B

错误

学生以系统学习直接经验为主。（）

A

正确

B

错误