筛选结果 共找出1997

午饭的时候,幼儿园老师表扬了安安静静吃饭的小朋友,其他吵闹的同学也立刻安静下来,认真吃饭。这种现象是( )。

A

直接强化

B

替代强化

C

自我强化

D

正强化

加涅根据学习结果对学习进行了分类,其中哪一项内容属于动作技能领域?( )

A

运动技能

B

智慧技能

C

认知策略

D

言语信息

根据经典条件作用理论,铃声可以诱发狗分泌唾液,那么铃声是( )。

A

无条件刺激

B

条件刺激

C

无条件反应

D

中性刺激

学生在数学课上可以做到认真听课,积极回答问题,在英语课上也可以做出类似的行为,这表明学生的行为存在( )。

A

分化

B

泛化

C

消退

D

类化

桑代克主张在学习的过程中应加强合理的练习,并注意学习结束之后进行练习。这符合哪一项学习规律( )。

A

效果律

B

准备律

C

练习律

D

过程律

不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应。这属于斯金纳提出的哪一类行为( )。

A

应答性行为

B

操作性行为

C

随意行为

D

自发行为

对于经常违反班级纪律的同学,一旦他有好的行为发生,马上给予夸奖,这种行为可以鼓励学生逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好的品行。这种做法在心理学上叫做()。

A

消退

B

强化

C

分化

D

泛化

加涅根据学习结果对学习划分了5类,其中不属于认知领域的是( )。

A

言语信息

B

智慧技能

C

认知策略

D

态度

孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做( )

A

消退

B

强化

C

惩罚

D

泛化

在实际教育教学工作中,对程序教学和行为塑造影响最大的是( )。

A

经典条件作用理论

B

操作条件作用理论

C

精神分析理论

D

认知理论