斯金纳认为,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )
课堂上学生不认真听讲交头接耳,老师取消了该学生的课外活动时间。老师的行为属于负强化。( )
提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。( )
简述人类学习的特点。
简述格式塔学派的完形-顿悟说。
学生学习的主要内容是( )。
儿童将单词组合为合乎语法规则的句子,属于加涅学习水平分类的哪一类?( )
学生利用公式计算正方形的面积,属于加涅学习结果分类的哪一类?( )
1980年初,( )主编的《教育心理学》正式出版,该书反映了我国教育心理学界的一般观点和研究成果。
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。