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（）强调废除“教师中心”，一切以学生为中心。

A

认知学习理论

B

人本主义学习理论

C

建构主义学习理论

D

有意义接受学习理论

（）主张把“生活世界”纳入课程内容的范畴之中，并在教学实践中创新与发展教学内容。

A

布鲁纳

B

奥苏伯尔

C

马斯洛

D

罗杰斯

教师在教学过程中注重使学生掌握知识的结构，这属于布鲁纳提出的哪条教学原则？（）

A

动机原则

B

结构原则

C

程序原则

D

强化原则

人类学习的特点是（）。

A

人类的学习是一种有目的、自觉地、积极主动的过程

B

人类的学习是在改造客观世界的生活实践中，通过语言的中介作用而进行的

C

人类的学习除了获得个体的行为经验外，还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识

D

人类的学习必须由专业的老师指导

班杜拉认为，观察学习需要经历的过程是（）。

A

注意过程

B

保持过程

C

复制过程

D

动机过程

布鲁纳认为，学习包括哪几个过程（）。

A

掌握

B

获得

C

转化

D

评价

奥苏伯尔认为，有意义学习的条件是什么（）。

A

学习材料本身的性质

B

学校的设施设备

C

学习者自身的因素

D

老师课前准备充分

人本主义有意义学习的要素是什么（）。

A

学习具有个人参与的性质

B

学习是自发的

C

全面发展

D

学习是由学生自我评价的，他们最清楚这种学习是否满足自己的需要

学生学习的内容主要是直接经验。（）

A

正确

B

错误

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（）

A

正确

B

错误