班主任工作计划一般分为( )、月或周计划以及具体的活动计划。
学年计划
学期计划
教学计划
班级规划
班主任与家长群体进行交流的方式是( )。
QQ群
微信群
家访
家长会
班级例会基本上是每周开一次体现了班级例会的( )。
常规性
民主性
事务性
周期性
以下不属于班级正式结构层次的是( )。
班干部
小组长
班主任
班级的一般成员
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。
规章制度
以下不属于班级组织的个体化功能的是( )。
促进个体发展
满足个体需求
诊断与矫正个体人格发展
帮助个体实现自我
班级组织产生的根本原因是为了( )。
维护班级秩序
实施教学活动
锻炼学生能力
班主任在班级管理中扮演的主要角色是( )。
管理者
授业者
指导者
沟通者
班主任的领导方式有( )。
关爱型
专制型
放任型
民主型
班主任工作总结一般分为( )。
全面总结
学期总结
专题总结
学年总结