快速查题-中学教师招聘试题
中学教师招聘
筛选结果
共找出283题
- 不限题型
- 分析论述题
- 判断题
- 单选题
- 名词解释题
- 填空题
- 多选题
- 案例分析题
- 简答题
- 辨析题
英国心理学家华拉斯通过对创造过程的分析，提出了创造性思维的四阶段理论，把与创造活动相联系的创造性思维过程分为准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。（ ）
问题解决一般包括发现问题、理解问题、提出假设、检验假设四个基本步骤。（ ）
简述小学生记忆的发展特点。
记忆内容在记忆系统中保持时间长短方面的特征是记忆的（ ）。
对记忆内容的识记、保持和提取时是否精确的特征是记忆的（ ）。
对保持内容在提取应用时所反映出来的特征是记忆的（ ）。
一般过度学习花的时间以（ ）为宜。
先前学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用是（ ）。
后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用是（ ）。
爱滋病的传播途径有三个，性传播、血液传播、母婴传播。这是从许多爱滋病患者的得病过程中概括出来的规律性认识。这体现了思维的（ ）。