题目

下列老师对学生的态度和行为,正确的是( )。

A

由于小红未按时完成作业,老师罚她站着听课

B

小明的父亲是教育局局长,老师对他倍加照顾

C

自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答

D

只要不影响自己上课,老师对课堂上的不良行为视而不见

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《中小学教师职业道德规范》的内容

本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。“自习课上老师对每位同学的问题都能认真解答”体现了教师在认真辅导学生,遵循了教师职业道德规范。综上所述,C项正确。

A项,教师的做法是变相体罚,故排除。

B项,教师没有做到公平公正对待每一位学生,故排除。

D项,教师的行为是不负责任的表示,没有做到诲人不倦,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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