( )不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就。
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。
( )不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就。
本题考查的是文化素养中的外国著名科学家及科学成就。第一次工业革命的时间为18世纪60年代—19世纪中期,人类这时进入蒸汽时代。1831年,法拉第发现电磁感应现象;约翰·道尔顿,1803年继承古希腊朴素原子论和牛顿微粒说,提出原子论;1838年—1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出细胞学说。选项中B、C、D三项正确,故排除。
A项,1628年,英国科学家哈维提出血液循环学说,奠定了近代生理科学发展的基础。其贡献是划时代的,他的工作标志着新的生命科学的开始,属于发端于16世纪的科学革命的一个重要组成部分。故当选。
本题为选非题,故正确答案为A。
多做几道
“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。
“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。
数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。
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