关于个体身心发展的动因，“白板说”的观点属于（ ） 。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的（ ）。
目前，我国文化广受全世界欢迎，并且，很多国家设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以（ ）。
许慎在（ ）中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是（ ）。
题目
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教育与人的发展
环境决定论主张人的发展是由外在的力量，包括环境与他人、学校的教育与训练等决定的，英国哲学家洛克的“白板说”是此理论的典型代表。综上所述，B项正确。
A项，遗传决定论认为在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。与题意不符，故排除。
C项，多因素论认为人的发展是个体的内在因素（如先天遗传因素、机体成熟的机制）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。与题意不符，故排除。
D项，为无关干扰选项，故排除。
因此，本题正确答案为B。
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