教育可以使潜在的生产力转化为现实的生产力,教育可以提高劳动力的质量和素质,这体现的教育功能为( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
教育可以使潜在的生产力转化为现实的生产力,教育可以提高劳动力的质量和素质,这体现的教育功能为( )。
教育的经济功能主要体现在教育对社会生产力的促进作用。其中教育可再生产劳动力教育。再生产劳动力具体表现在:教育培养人的劳动能力,使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质;教育可以改变劳动力的形态,把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力,把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者等。这体现的是教育的经济功能。综上所述,A项正确。
B项,教育的政治功能主要是指教育能够促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才;教育能够促进政治民主化;教育通过制造一定的社会舆论或直接参与政治活动体现其政治功能。与题意不符,故排除。
C项,教育的人口功能主要是指教育能够控制人口数量和提高人口质量;教育能够促进人口结构合理化。与题意不符,故排除。
D项,教育的文化功能主要是指教育具有传递和保存文化的作用;教育具有筛选和整理文化的作用;教育具有传播和交流文化的作用;教育具有更新和创造文化的作用。与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为A。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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