题目

教学过程是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。这体现的教学过程本质的哪种观点?( )

A

特殊认识论

B

认识—发展说

C

认识—实践说

D

.双边活动说

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教学过程的本质

教学过程是认识和实践统一的过程这种观点简称“认识—实践说”。该观点认为,教学过程是学生在教师的指导下,对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成个性的实践活动的统一过程。综上所述,C项正确。

A项,特殊认识论认为,教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程,也即在教师引导下认识客观世界的过程。与题意不符,故排除。

B项,认识—发展说认为,教学过程既是一个教师引导下学生自觉能动地认识世界的特殊认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程。与题意不符,故排除。

D项,双边活动说认为,教学过程是教师的教授活动与学生的学习活动相结合的双边活动过程。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。

A

政治家

B

军人 

C

僧侣

D

雄辩家

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。

A

正向功能

B

社会功能

C

个体功能

D

负向功能

目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。

A

创造更新文化

B

传播交流文化

C

选择提升文化

D

筛选保存文化

许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。” 

A

《说文解字》

B

《学记》

C

《论语》注释

D

《孟子》注释

心理起源说的代表人物是( )。

A

孟禄

B

沛西•能

C

米丁斯基

D

朱熹

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