飞飞改正了不认真做作业的习惯后,妈妈取消了不准他看动画片的禁令。这种做法属于( )。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
飞飞改正了不认真做作业的习惯后,妈妈取消了不准他看动画片的禁令。这种做法属于( )。
不准看动画片对儿童来说是厌恶的刺激,当飞飞能够认真完成作业时,家长就取消了这个厌恶刺激来增加他以后认真完成作业的概率,因此,属于负强化。综上所述,B项正确。
A项,正强化是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应概率的过程。与题意不符,故排除。
C项,惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激,以消除或抑制此类反应的过程。与题意不符,故排除。
D项,消退是指条件刺激形成以后,如果得不到强化,条件反应会逐渐减弱,直至消失的现象。与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为B。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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