题目

新入职的曹老师经常会考虑同事怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,班里的学生喜不喜欢自己。曹老师目前处于教师成长阶段的( )。

A

关注学生阶段

B

关注情境阶段

C

关注问题阶段

D

关注生存阶段

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教师的成长阶段

本题考查的是教师的成长阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段,处于这一阶段的教师非常关注自己的生存适应性。他们经常关注自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位,处于这种生存忧虑,教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。题目中的曹老师仍处于格外关注人际关系的阶段,综上所述,D项正确。

A项,关注学生阶段的教师能够考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要,因此,教师应该因材施教,故排除。

B项,关注情境阶段是指当教师感到自己在新的岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生成绩的提高,关心班集体的建设等。

C项,属于无关干扰选项,故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。

A

政治家

B

军人 

C

僧侣

D

雄辩家

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。

A

正向功能

B

社会功能

C

个体功能

D

负向功能

目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。

A

创造更新文化

B

传播交流文化

C

选择提升文化

D

筛选保存文化

许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。” 

A

《说文解字》

B

《学记》

C

《论语》注释

D

《孟子》注释

心理起源说的代表人物是( )。

A

孟禄

B

沛西•能

C

米丁斯基

D

朱熹

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