题目

阅读下面材料,回答问题。幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中,幼儿学外语成为人们最为关注的热点,上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选,书店里幼儿英语教材也越摆越多。幼儿英语教材多则上千元,少则数百元;有的“双语”幼儿园半年收费达数万元。一些家长质疑:幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿应该怎样学英语?问题:根据这些现象,谈谈如何正确理解学前教育促进儿童全面发展的原则,以及重视个别差异的原则。

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促进儿童全面发展的原则是指教师在制订教育计划、设计教育活动时,应当注意:儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展,教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面的全面发展,不能偏废任何一个方面。此外,儿童的发展应是协调的发展,还应让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展,而不是千人一面。让幼儿盲目地学习外语是违背全面发展原则的。由于每个儿童的需要、兴趣、性格、能力、学习方式等各有不同的特点,因此,教师和家长必须考虑每个儿童的特殊需要,因人而异地进行教育,使每个儿童都能发挥优点和特长,在自己原有的水平上得到应有的发展。许多儿童对学习外语没有足够的兴趣,并且学习外语并非越早越好,有时会适得其反。

多做几道

请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的活动方案。

阅读下面材料,回答问题。户外自由活动时,浩浩在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了。旁边的小朋友看到了,也一起围了过去,个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时,王老师看见了,走过来对他们说:“哎呀,脏死了,快扔掉。不是让你们观察小草吗?”问题:你如何评价王老师的处理方法?如果你是王老师,你会怎么做?

简述小组活动和个别活动的优缺点。

什么是综合教育课程?具有什么意义?

试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。

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