试述卢梭的教育思想。
卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的“自然教育理论”，是从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性的教育著作。其教育思想主要为：(1)强调儿童的发现。卢梭认为儿童不是小大人，有自己独特的生活。儿童期的存在是自然规律，并非单纯为成年生活做准备，具有独立存在的价值。(2)教育要顺应自然。卢梭反对那种不顾儿童的特点，干涉并限制儿童自由发展，违背儿童天性的传统的古典教育，提出了教育要顺应自然的思想，培养“自然人”。(3)教育要注意人的年龄特性。卢梭根据儿童的发展将教育分为四个阶段。第一个阶段（0～2岁）以身体养护为主；第二个阶段（2～12岁）注重体育、经验、感官的教育；第三个阶段（12～15岁）注重知识的教育；第四个阶段（15岁～成年）注重道德、宗教以及情感教育。
多做几道
请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的活动方案。
阅读下面材料，回答问题。户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗？”问题：你如何评价王老师的处理方法？如果你是王老师，你会怎么做？
简述小组活动和个别活动的优缺点。
什么是综合教育课程？具有什么意义？
试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。
最新试题
该科目易错题
