阅读下面材料，回答问题。我实习第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的孩子，让人看了处处都会不舒服”。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说？这男孩年龄虽小，但他也有自尊心啊。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗？”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀！当然，指导老师也有喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们（两位老师）带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事！”我看在眼里记在心里。平时她们对这个小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现的机会也最多，即使是做错了事，老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢？难道说孩子这样做就是懂事吗？我不明白，也弄不懂……问题：结合材料分析，这位幼儿园指导教师的教育行为违反了哪些教育原则。