试述教师应如何为幼儿游戏做好准备工作。
准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏空间、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。
(1)合理安排游戏时间：足够的自由时间是开展游戏活动的重要保证，教师要在幼儿的一日活动中安排充分的游戏时间。第一，教师要巧妙利用各种时间进行游戏；第二，幼儿每次游戏的时间应保持在30～50分钟；第三，室内游戏时间与室外游戏时间应基本均等。第四，应合理安排集体游戏、小组游戏和个人游戏的时间，使三种游戏相互结合、相互补充、相互促进，保证幼儿生动活泼地成长。
(2)科学布置游戏空间：第一，维持适当的空间密度。空间密度是指幼儿在游戏场地中人均所占的面积。第二，开辟各种游戏区域。第三，游戏场地要有吸引力。第四，保证游戏场地的安全。
(3)提供充足的游戏材料：教师可广泛收集废旧物品，变换游戏材料的陈列。配置组合游戏材料单元，鼓励幼儿自由使用游戏材料。
(4)丰富幼儿的知识经验：教师应发挥园内教育资源的作用，充分利用园外教育资源的优势，调动家长参与教育的积极性。
多做几道
请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的活动方案。
阅读下面材料，回答问题。户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗？”问题：你如何评价王老师的处理方法？如果你是王老师，你会怎么做？
简述小组活动和个别活动的优缺点。
什么是综合教育课程？具有什么意义？
试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。
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