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答：(1)萌芽阶段。

从1980年至1988年，我国在心理测验的应用主要局限于教育领域，在社会经济领域的应用很少，在组织领域中的应用就更加少了。而且，当时仅有少数心理学家和测评专家开始在社会经济领域中开展人员素质测评的应用研究。这一时期的人员素质测评的发展还处在萌芽时期。

(2)初步应用阶段。

1989年至1992年，国家公务员录用考试制度开始建立。至1992年底，全国29个省，国务院3个部门都不同程度地采用了人员素质测评方法以补充人员，并且取得了良好的效果。这使得人员素质测评在社会上引起了人们的广泛关注。与此同时，我国在高级官员的任职中也开始借用人员素质测评技术，由于这种选拔方式客观公正，深受社会各界的欢迎。

(3)繁荣发展阶段。

从1993年至今，我国各地纷纷建立人才市场，人才交流日益密切和繁荣，从而促进了人员素质洲评的快速发展。从某种意义上讲，传统的人才价值尺度(如学历、工作经验和职称等)并不能客观准确地反映人才的价值，所以必须借助于人员素质测评。随着人员素质测评的应用不断扩大，新的人员素质测评手段不断发展，从事人员素质测评研究和服务的机构也不断增多。所有这些都象征着我国人员素质测评事业已到了一个繁荣发展阶段。