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儿童学习语言的关键期是(  )。

  • A

    0~1岁

  • B

    1~3岁

  • C

    3~6岁

  • D

    5~6岁

狭义的教育是指(  )。

  • A

    社会教育

  • B

    家庭教育

  • C

    学校教育

  • D

    网络教育

直觉行动思维的工具是(   )。

  • A

    感知、动作

  • B

    具体形象

  • C

    语词概括

  • D

    概念、判断、推理

马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有(   )。

  • A

    经济功能

  • B

    政治功能

  • C

    文化功能

  • D

    人口功能

幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因是(    )。

  • A

    幼儿是以自身为中心来辨别左右

  • B

    幼儿好模仿

  • C

    幼儿分不清左右

  • D

    幼儿看得更清

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指(  )。

  • A

    儿童主动积极的活动

  • B

    儿童的游戏活动

  • C

    教师设计和指导的活动

  • D

    儿童的自选活动

幼儿想象的典型形式是(   )。

  • A

    无意想象

  • B

    有意想象

  • C

    再造想象

  • D

    创造想象

培养儿童独立自主性的难点在于(  )。

  • A

    幼儿园

  • B

    家长

  • C

    社区

  • D

    学校

儿童智力发展的萌芽阶段是在(  )

  • A

    感知运动阶段

  • B

    前运算阶段

  • C

    具体运算阶段

  • D

    逻辑运算阶段

1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办了(   )。

  • A

    儿童之家

  • B

    幼稚园

  • C

    性格形成新学园

  • D

    托儿所