快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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( )的标志是守恒观念的形成。
- A
感知运动阶段
- B
前运算阶段
- C
具体运算阶段
- D
形式运算阶段
幼儿颜色视觉的发展，主要在于( )。
- A
认识颜色
- B
颜色视觉与掌握颜色名称的联系
- C
说出颜色的名称
- D
分辨颜色
1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。
- A
单词句
- B
电报句
- C
完整句
- D
复合句
儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于( )
- A
自我认识的发展阶段
- B
自我感觉阶段
- C
自我观察阶段
- D
自我体验阶段
多动症儿童行为的主要特征不包括( )。
- A
活动过多
- B
注意力不集中
- C
冲动行为
- D
攻击行为
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去，这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是( )
- A
电报句
- B
完整句
- C
单词句
- D
简单句
想象的两大特点是( )
- A
生动性和新颖性
- B
生动性和形象性
- C
趣味性和形象性
- D
形象性和新颖性
想象发展的初级阶段在( )。
- A
0～2岁
- B
2～3岁
- C
3～6岁
- D
5～6岁
儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到( )。
- A
感知运动阶段
- B
前运算阶段
- C
具体运算阶段
- D
形式运算阶段
( )既可用于测量幼儿心理发展的个体差异，也可用于了解不同年龄阶段的幼儿的心理发展水平的差异。
- A
测验法
- B
问卷法
- C
观察法
- D
实验法