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下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?(  )

  • A

    有些孩子经常会生造一些词语

  • B

    在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  • C

    有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  • D

    幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

儿童心理发展潜能的主要标志是(  )。

  • A

    最近发展区的大小

  • B

    潜伏期的长短

  • C

    最佳期的性质

  • D

    敏感期的特点

下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )

  • A

    扣纽扣

  • B

    使用剪刀

  • C

    双手接球

  • D

    系鞋带

在人的生长发育过程中,共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在(  )岁以前,第二个突增期是青春发育期。

  • A

    1

  • B

    2

  • C

    3

  • D

    4

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。

  • A

    知识取向

  • B

    情感态度取向

  • C

    能力取向

  • D

    技能取向

儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为(   )。

  • A

    从专门到笼统的规律

  • B

    大小规律

  • C

    粗细规律

  • D

    从整体到局部的规律

儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了(  )。

  • A

    直观的概括    

  • B

    语词的概括

  • C

    表象的概括    

  • D

    动作的概括

儿童学习书面语的最佳时期是(  )。

  • A

    1~2岁

  • B

    2~4岁

  • C

    4~5岁

  • D

    5~6岁

在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是(   )。

  • A

    名词、动词、形容词

  • B

    动词、形容词、名词

  • C

    形容词、动词、名词

  • D

    名词、形容词、动词

在儿童认知发展中起着重要作用的动作技能是(   )。

  • A

    绘画与行走

  • B

    行走和探索

  • C

    伸手够物和反射

  • D

    伸手够物