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有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明(  )。

  • A

    幼儿想象的独特性

  • B

    幼儿想象的夸张性

  • C

    幼儿想象的情绪性

  • D

    幼儿想象不受外界刺激的影响

“教学应当走在发展的前面”是由(  )提出来的。

  • A

    埃里克森

  • B

    弗洛伊德

  • C

    维果斯基

  • D

    斯金纳

学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在(  )。

  • A

    2~3岁

  • B

    3~4岁

  • C

    4~5岁

  • D

    5~6岁

儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在(  )。

  • A

    0~1岁

  • B

    1~3岁

  • C

    4~5岁

  • D

    3~6岁

(  )又称内源性的微笑,主要发生于婴儿的睡眠中,困倦时也可能出现。

  • A

    微笑

  • B

    自发性的笑

  • C

    反射性的诱发笑

  • D

    社会性的诱发笑

对不具备言语表达能力的婴儿的行为进行研究,常用的方法是(   )。

  • A

    实验法

  • B

    观察法

  • C

    测验法

  • D

    问卷法

漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映的知觉特征是(  )。

  • A

    选择性

  • B

    恒常性

  • C

    理解性

  • D

    整体性

谈话法最大的优点是(  )。

  • A

    可操作性

  • B

    灵活性强

  • C

    针对性强

  • D

    倾向性

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。

  • A

    知识取向

  • B

    情感态度取向

  • C

    能力取向

  • D

    技能取向

幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种做法是(  )。

  • A

    注意的稳定性

  • B

    注意的范围

  • C

    注意的转移

  • D

    注意的分配